Štítek: Tipy pro pedagogy

Barevná ilustrace pro článek Eduall „Hudební hry s tělem – Body Percussion“ zobrazující Edáčka při rytmických hudebních aktivitách. Edáček tleská a vytváří rytmus pomocí těla, kolem něj jsou hudební symboly, rytmické ikony a vzdělávací prvky podporující koordinaci, motoriku a rytmické cítění dětí.

Hudební hry s tělem (úvod do body percussion)

Body percussion není jen tleskání pro zábavu. Ve skutečnosti jde o komplexní nástroj pro rozvoj rytmického cítění, motoriky, koncentrace a vnímání. Abychom ale opravdu pochopili jeho význam, je potřeba jít hlouběji, nejen do toho, jak funguje, ale také odkud pochází a proč je člověku tak přirozený. Každý člověk má rytmus v SOBĚ. Když jdeme, naše kroky mají pravidelnost. Když mluvíme, slova mají tempo...

Ilustrace pro článek Eduall „Pirátský den dětí v MŠ“ s Edáčkem převlečeným za piráta na tropickém ostrově. Na obrázku je pirátská loď, truhla s pokladem, papoušek a barevné prvky symbolizující dětské soutěže, tvoření a dobrodružství.

Pirátský den dětí v MŠ

Dětský den je každoročně velká událost a chce to se pořádně vyzbrojit, aby děti strhla a opravdu si ji užily. Skvělá zpráva je, že na to nepotřebujete obří rozpočet, ani půlku vybavení papírnictví a hračkářství. Stačí plán, příprava a pár skvělých nápadů, které najdete právě v tomto článku. Hlavní je ale motiv, co vás bude celým dnem provázet, a my pro vás máme...

Ilustrace dítěte s tabletem v dětském pokoji, kontrast mezi digitálními technologiemi a klasickými hračkami, vliv obrazovek na vývoj dětí

Tablety v rukou předškolních dětí: vliv na vývoj a rizika

Digitální technologie se v posledních letech staly nedílnou součástí každodenního života, a to i u velmi malých dětí. Tablety a chytré telefony jsou často využívány jako prostředek zábavy, vzdělávání nebo jako „rychlá pomoc“ pro rodiče v situacích, kdy je potřeba dítě na chvíli zabavit. Přestože tato zařízení nabízejí řadu interaktivních aplikací a vzdělávacího obsahu, stále častěji se objevují otázky týkající se jejich vlivu...

Ilustrace dětí ve třídě při pohybových aktivitách, skákání jako žabky, cvičení a běhání pro podporu soustředění a zklidnění ve škole

Pohybové aktivity pro děti s vysokou energií v MŠ a ZŠ

Děti, které mají velké množství energie bývají ve třídě často středem pozornosti a vyčnívají z kolektivu. Nevydrží dlouho sedět, neustále odbíhají od činnosti, sahají na vše, co jim přijde zajímavé, skáčou druhým do řeči či pobíhají po třídě. U některých dětí může jít o temperament, vývojovou nezralost, únavu, potřebu smyslové stimulace nebo projevy ADHD, u jiných zase o silnější potřebu pohybu. Dítě pak často...

Ilustrace inkluzivní třídy s asistentem pedagoga a dítětem se zrakovým postižením při společné práci, podpora a spolupráce ve výuce

Asistent pedagoga ve třídě se zrakově postiženým dítětem: každodenní praxe, která mění pohled na inkluzi

Práce asistenta pedagoga je dynamická, náročná a zároveň nesmírně obohacující. Každý den přináší nové situace, které prověřují trpělivost, kreativitu i schopnost reagovat na individuální potřeby dětí. Zvlášť výrazně to vyniká ve třídě, kde pracuji s žákyní se zrakovým postižením. Právě tato zkušenost mě naučila vnímat inkluzi nejen jako pedagogický koncept, ale jako každodenní realitu, která vyžaduje citlivost, spolupráci a promyšlené úpravy...

Ilustrace Edáčka čtoucího pohádkovou knihu, ze které ožívají pohádkové postavy a pomáhají dětem učit se řešit problémy

Jak učit děti řešit problémy pomocí pohádek

Problémy nikdo nepotkává rád, i když jsou nedílnou součástí života. U dětí to platí dvojnásob, protože ještě nemají tolik zvládnuté emoce, ale ani sebepoznání a strategie ke zvládání krizových situací. Máme ale po ruce jednoho šikovného pomocníka, díky kterým se toho mohou o problémech a jejich překonávání hodně naučit. Čekáte nějaké speciální techniky a inovativní přístupy? Kdepak, jsou to pohádky! Máme tu...

Unavený školák Edáček sedí ve třídě nad úkolem a projevuje známky stresu a přetížení ze školy

Dlouhodobá školní zátěž a její vliv na rané školáky

Nástup do 1. třídy je velkým milníkem v životě dítěte i celé rodiny. Z předškoláka se stává školák – dítě, od kterého se očekává soustředění, výkon, plnění povinností a respektování pravidel. Zpočátku je vše nové, zajímavé a motivující. Dítě objevuje nové prostředí, učí se číst, psát, počítat, poznává spolužáky i paní učitelku. První měsíce bývají často neseny v duchu nadšení a zvědavosti. S příchodem...

Děti včetně Edáčka společně stolují u jídla v klidné a přátelské atmosféře, téma pohoda u jídla ve školce

Pohoda u jídla

Chvíle na jídlo by měly patřit mezi klidnější části dne, kdy se děti věnují zastavení a dosycení svých potřeb. Místo pohodových okamžiků se ale často právě tyto situace stávají skoro nezvladatelnými. Děti křičí, rozlévají pití, odmítají, co mají na talíři. Pokud i vy stojíte o větší pohodu u jídla, pak můžete jásat. V tomto článku se totiž dozvíte spoustu zajímavých informací, ale...

Ilustrace učitele pod stresem a Edáčka, který ho podporuje, téma psychohygiena učitele a zvládání náročných situací

Psychohygiena učitele: jak zvládat stres a náročné situace

Učitelská profese není náročná jen po odborné stránce, ale především psychicky. Značnou zátěž představuje nejen každodenní práce s různorodou skupinou studentů, ale také tlak na výkon, administrativní povinnosti a v neposlední řadě i komunikace se zákonnými zástupci. Pokud není stres dlouhodobě řešen a vyvažován, může vést k vyčerpání, frustraci či k syndromu vyhoření. Psychohygiena by měla být nedílnou součástí profesní výbavy každého pedagoga. Co...

Edáček ve třídě prožívá silné emoce a agresivní reakci jako projev úzkosti u dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami

Agresivita jako projev úzkosti u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami

Agresivní chování dítěte ve třídě patří k těm nejnáročnějším, a bohužel stále častějším, situacím, se kterými se jako pedagogové můžeme setkat. Nejde jen o to, že by nám toto chování narušilo chod výuky, ale ve hře je i ohrožení ostatních dětí, za které máme zodpovědnost. Agrese v pedagogovi často vyvolává silné emoce, jako jsou strach, bezmoc, frustrace, někdy i pocit selhání. Je proto pochopitelné,...