Tato kategorie zahrnuje články věnované psychickému zdraví dětí, traumatu a dalších faktorům, které mohou ovlivnit jejich pohodu.
Hudba nemusí být jen slyšet, můžeme ji také vidět. Děti často reagují na hudbu spontánně pohybem, změnou nálady nebo kresbou. Právě propojení hudby a výtvarného projevu otevírá prostor pro tvořivost, fantazii a hlubší vnímání rytmu i emocí. Aktivity malujeme hudbu nebo stopy zvuku pomáhají dětem převádět hudební zážitky do vizuální podoby a rozvíjejí jejich hudební cítění přirozenou a hravou formou. Tyto činnosti jsou...
ÚVOD Řeč je základním prostředkem komunikace mezi lidmi. Prostřednictvím jazyka sdílíme své myšlenky, potřeby, názory i emoce a zároveň porozumíváme sdělením ostatních. Vývoj řeči u dětí probíhá postupně a zahrnuje několik jazykových rovin, které se navzájem ovlivňují. Mezi tyto roviny patří například foneticko-fonologická, lexikálně sémantická, morfologicko-syntaktická (viz předchozí články) a také pragmatická jazyková rovina. Pragmatická jazyková rovina se zaměřuje především...
Bylo nebylo… a pokud nezemřeli, žijí spolu spokojeně až dodnes… Zazvonil zvonec a pohádky je konec. 😊 Ty pohádky jsou ale krásné a plné hezkých konců a milujících vztahů. Máte pravdu – vztahy nefungují jako je to v pohádce, ačkoli by si to někteří z nás přáli a žijí si své romantické sny o princi na bílém koni nebo princezně, která je zároveň laskavá...
Navazujeme na první článek: https://blog.eduall.cz/hudebni-hry-s-telem-body-percussion/ Jakmile žáci nebo účastníci zvládnou základní zvuky (tleskání, dupání, pleskání), otevírá se prostor pro mnohem kreativnější a hudebně bohatší práci. Body percussion se v této fázi stává nejen cvičením, ale skutečným prostředkem hudebního vyjádření, spolupráce a improvizace. Struktura rytmu Pokročilý rytmus není náhodná série zvuků, i když může na první poslech působit spontánně. Pokud chybí struktura, tak...
Logopedické třídy představují specifickou formu vzdělávání, která reaguje na potřeby dětí s logopedickými diagnózami. Jejich cílem není pouze rozvoj řeči, ale celková podpora vzdělávání a osobnostního rozvoje žáků, kteří se bez cílené odborné podpory potýkají s obtížemi v komunikaci, porozumění i učení. Vzdělávání v těchto třídách vychází z běžného rámce základního vzdělávání, je však přizpůsobeno individuálním potřebám dětí. Článek přehledně poukazuje na rozdílnosti oproti...
Wellbeing je jedna z velmi zajímavých filozofií a myšlenek k výchově dětí. Mnoho z takových teorií však vypadá zajímavě na papíře, nebo při diskusích, ale umět něco skutečně začlenit do praxe tak, aby to děti bavilo, zajímalo a něco si z toho do života i vzaly, je jiná písnička. Navíc potřebujeme, aby nám to úplně nerozbouralo režim a návyky s dětmi, aby zkrátka vše do chodu hladce zapadlo...
Body percussion není jen tleskání pro zábavu. Ve skutečnosti jde o komplexní nástroj pro rozvoj rytmického cítění, motoriky, koncentrace a vnímání. Abychom ale opravdu pochopili jeho význam, je potřeba jít hlouběji, nejen do toho, jak funguje, ale také odkud pochází a proč je člověku tak přirozený. Každý člověk má rytmus v SOBĚ. Když jdeme, naše kroky mají pravidelnost. Když mluvíme, slova mají tempo...
Digitální technologie se v posledních letech staly nedílnou součástí každodenního života, a to i u velmi malých dětí. Tablety a chytré telefony jsou často využívány jako prostředek zábavy, vzdělávání nebo jako „rychlá pomoc“ pro rodiče v situacích, kdy je potřeba dítě na chvíli zabavit. Přestože tato zařízení nabízejí řadu interaktivních aplikací a vzdělávacího obsahu, stále častěji se objevují otázky týkající se jejich vlivu...
Děti, které mají velké množství energie bývají ve třídě často středem pozornosti a vyčnívají z kolektivu. Nevydrží dlouho sedět, neustále odbíhají od činnosti, sahají na vše, co jim přijde zajímavé, skáčou druhým do řeči či pobíhají po třídě. U některých dětí může jít o temperament, vývojovou nezralost, únavu, potřebu smyslové stimulace nebo projevy ADHD, u jiných zase o silnější potřebu pohybu. Dítě pak často...
Problémy nikdo nepotkává rád, i když jsou nedílnou součástí života. U dětí to platí dvojnásob, protože ještě nemají tolik zvládnuté emoce, ale ani sebepoznání a strategie ke zvládání krizových situací. Máme ale po ruce jednoho šikovného pomocníka, díky kterým se toho mohou o problémech a jejich překonávání hodně naučit. Čekáte nějaké speciální techniky a inovativní přístupy? Kdepak, jsou to pohádky! Máme tu...
