ÚVOD Mateřská škola představuje pro dítě velmi významné období, během kterého dochází k intenzivnímu rozvoji řeči, komunikace, sociálních vztahů i osobnosti dítěte. Právě v tomto období se mohou objevit různé obtíže v oblasti komunikace, které mohou výrazně ovlivňovat fungování dítěte v kolektivu vrstevníků i jeho vzdělávací proces. Jednou z méně častých, avšak velmi závažných obtíží, je mutismus. Mutismus představuje narušení komunikační schopnosti, při...
Máme tu opět oblíbené období, kdy padají krásně zbarvené listy a byla by škoda ho výtvarně nevyužít. Přichystali jsme pro vás čerstvou várku inspirace a námětů, díky kterým nemusíte opakovat to, co už jste dělali předchozí roky, ale vyzkoušíte si nové, jednoduché, ale zábavné techniky i postupy, díky kterým se barevný podzim dostane i do vaší třídy, chodeb a nástěnek. Bubáčci...
Halloween patří mezi témata, která děti ve školní družině většinou nadchnou sama o sobě. Dýně, duchové, čarodějnice, pavouci, kostlivci a trochu tajemné atmosféry nabízí spoustu možností, jak běžné odpoledne proměnit v něco trochu jiného. V posledním týdnu mi hodně píšou přes Facebook paní vychovatelky, že si nakoupily pokusy k podzimu a halloweenu, ale neví, jak je v praxi uchopit. Často se jedná...
V mateřských školách pracujeme s nečtenáři, a přesto je to zásadní věk, kdy se v dětech probouzí zájem o knihy. A rozhodně nemusí jít jen o čtení při odpočívání po obědě. S literaturou můžeme pracovat rozmanitým způsobem a my si dnes představíme jeden z nich – třídní čtenářský deník. Co je to čtenářský deník? Nejspíš si teď představíte své školní sešity popisující předepsaným způsobem povinnou...
ÚVOD Sluchová a zraková percepce patří mezi základní oblasti, které významně ovlivňují vývoj řeči, komunikace i budoucí školní úspěšnost dítěte. Již v předškolním věku se dítě učí vnímat, rozlišovat a zpracovávat podněty ze svého okolí. Správně rozvinuté sluchové a zrakové vnímání je důležité nejen pro běžnou komunikaci, ale také pro osvojování čtení, psaní a dalších školních dovedností. V logopedické prevenci mají cvičení zaměřená...
Hudba je přirozenou součástí dětského světa. Děti si zpívají, tleskají do rytmu, pohybují se podle hudby nebo si samy vytvářejí nejrůznější zvuky. Často přitom vůbec nevnímají, že si hrají a zároveň rozvíjejí své hudební schopnosti. Právě v předškolním a mladším školním věku je vhodné tyto přirozené projevy podporovat a dávat dětem dostatek příležitostí k poslechu, zpěvu, pohybu a vlastnímu hudebnímu tvoření. Hudební...
Děti už se ve třídách pomalu zabydlely a je čas běžné aktivity zpestřit něčím zajímavým. Vzhledem k ročnímu období se nám přímo nabízí hry s podzimním ovocem. Načerpejte inspiraci v našem článku a uspořádejte projektový den plný vůní, chutí a experimentování. Projektové dny se vyznačují hlavně prožitkovým učením, pohybem, využíváním smyslů, bádáním a tvořivostí. Organizovat je můžete jako celoškolní, třídní, nebo i jako akci...
ÚVOD Řeč představuje jeden z nejdůležitějších prostředků komunikace mezi lidmi. Prostřednictvím řeči vyjadřujeme své myšlenky, potřeby, emoce a zároveň porozumíváme sdělením ostatních. Vývoj řeči je složitý proces, který je ovlivněn řadou faktorů, mezi něž patří například správná funkce mluvidel, dostatečně rozvinutá slovní zásoba, schopnost tvořit věty a také správná koordinace dechu při mluvení. Velmi důležitou roli v oblasti prevence...
Léto je obdobím plným pohybu, radosti, slunečných dnů a pobytu venku. Právě proto nabízí nespočet možností, jak propojit hudební činnosti s přirozeným dětským světem. Děti se prostřednictvím her mohou přenést na pláž, k moři, do lesa nebo na letní tábor. Velkou výhodou letních hudebních her je jejich univerzálnost. Lze je realizovat v mateřské škole, na příměstských táborech, školách v přírodě i během venkovních aktivit. Ve většině...
ÚVOD Moderní technologie se v současné době staly běžnou součástí každodenního života dětí i dospělých. Mobilní telefony, tablety, počítače, televize či interaktivní aplikace provázejí děti již od raného věku a významně ovlivňují jejich způsob komunikace, trávení volného času i vzdělávání. Technologie mohou být pro dítě přínosné, pokud jsou využívány přiměřeně a smysluplně. Na druhou stranu jejich nadměrné nebo nevhodné používání může negativně...
