Kategorie: Pedagogika

Objevte inspiraci, rady a hlubší vhledy do světa pedagogiky. V této kategorii najdete články věnované výzvám i radostem učitelského povolání, výchově a vzdělávání. Dozvíte se více o tématech, jako je osobní růst učitele, práce s žáky a efektivní přístup k výuce, a to díky odborným pohledům paní doc. PaedDr. Miriam Prokešové, Ph.D., a dalších odborníků. Ideální místo pro každého, kdo chce rozvíjet své pedagogické dovednosti.

Ilustrace Edáčka jako asistenta pedagoga sedícího vedle dítěte v lavici ve třídě a pomáhajícího mu s učením.

Muži v roli asistentů pedagoga: chybějící vzory ve školách

Dnes už se většina pedagogů shodne, že práce asistenta pedagoga je pro fungování školy naprosto zásadní. Přesto tuto profesi, podobně jako učitelství či vychovatelství, vykonávají převážně ženy. Ve třídách, na poradách i při každodenní práci s dětmi tak často chybí jeden důležitý prvek, tj. mužský vzor. Muži v roli asistentů pedagoga jsou stále spíše výjimkou než běžnou součástí školních týmů. A nejde...

Ilustrace Edáčka u stolu s obrázkovou knihou a kartičkami se slovy a obrázky, která znázorňuje rozvoj pasivní slovní zásoby u dětí předškolního věku prostřednictvím her, obrázků a společného čtení.

ROZVOJ PASIVNÍ SLOVNÍ ZÁSOBY U DĚTÍ PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU

Pasivní slovní zásoba představuje soubor slov, kterým dítě rozumí, i když je samo aktivně nepoužívá. V logopedické praxi je rozvoj pasivní slovní zásoby jedním ze základních pilířů jazykové intervence, protože porozumění předchází produkci (aktivní slovní zásobě). Dítě nejprve slova slyší, chápe jejich význam v různých kontextech a teprve následně je začíná spontánně používat. Pokud je pasivní slovní zásoba omezená,...

Ilustrace Edáčka obklopeného speciálně pedagogickými pomůckami – kartičky, časovač, kostky, hudební nástroje, grafomotorické pomůcky a didaktické hry pro podporu dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.

Základní výbava pomůcek školního speciálního pedagoga

Speciální pedagog při své práci vychází nejen z poznatků načerpaných univerzitním studiem, ale i z dalších doplňujících kurzů či výcviků. I přes nutnou rozsáhlou vědomostní základnu je nutné, aby disponoval různými pomůckami při práci s dětmi. Pomůcky představují nedílnou součást práce školního speciálního pedagoga. Vhodně zvolené pomůcky podporují motivaci dítěte, pomáhají udržet pozornost, umožňují individualizaci práce, a především zajišťují názornost a smysluplné...

Ilustrace Edáčka ve třídě při diskusi s rodiči o inkluzi, učitel vysvětluje principy společného vzdělávání v české škole.

Jak mluvit s rodiči o inkluzi ve třídě

Inkluze je v českých školách téma, které i po letech vyvolává mnohdy silné emoce. Nejen ve sborovnách, ale hlavně mezi rodiči žáků. Učitelé i ředitelé se setkávají s obavami rodičů dětí, že společné vzdělávání může zpomalit tempo a snížit kvalitu výuky. Nebo že učitel nemůže věnovat všem dětem tolik pozornosti, kolik by potřebovaly. Tyto otázky někdy zazní otevřeně, jindy se je...

Chlapec Edáček sedí ve školní lavici a s obavami se snaží promluvit, nad hlavou má bublinu s naznačeným zadrháváním řeči; ilustrace symbolizuje podporu žáka s koktavostí ve třídě.

Jak vzdělávat žáka s koktavostí (balbuties)

Koktavost, odborně balbuties, je porucha plynulosti řeči. Projevuje se opakováním hlásek, slabik či slov, jejich prodlužováním, bloky v řeči a často také zvýšeným svalovým napětím, doprovodnými pohyby nebo výrazným úsilím při mluvení. Jak uvádí Petra Bendová v publikaci Dítě s narušenou komunikační schopností ve škole, nejde pouze o problém mechanické realizace řeči, ale o komplexní obtíž, která má výrazný psychický, sociální i vzdělávací rozměr....

Edáček poslouchá pohádku před spaním, leží v posteli a sleduje otevřenou knihu s pohádkovým příběhem, ilustrace k tématu využití pohádek při klidových činnostech ve třídě.

Využití pohádek při klidových činnostech doma i ve třídě

Pohádky se mohou při prvním pohledu zdát jen jako jednoduchá dětská zábava, prostředek k rozptýlení, možná inspirace ke hře. Již celá desetiletí však probíhají výzkumy v mnoha vědních oborech, které jasně dokazují, že se za nimi skrývá mnohem víc. Dnes se společně podíváme na jejich relaxační funkci a na to, jak ji nejlépe ve třídě nebo i doma před spaním využít. O...

Ilustrace znázorňující spolupráci pedagoga, školského poradenského zařízení a rodiny – učitel, dítě a rodiče sedí u jednoho stolu a společně plánují podporu dítěte ve škole.

Spolupráce pedagoga, školského poradenského zařízení a rodiny

Spolupráce mezi mateřskou/základní školou a školskými poradenskými zařízeními je dnes pevně zakotvenou a neoddělitelnou součástí vzdělávacího systému. V každodenní pedagogické praxi však často naráží na své limity a bývá zdrojem frustrace, pocitu bezmoci či zklamání. Zejména ve chvíli, kdy se doporučení poradny může pedagogům jevit jako obtížně realizovatelná v reálném chodu třídy. Tento rozpor přitom nevzniká náhodou ani vinou jedné či druhé...

Chlapec Edáček sedí ve školní lavici a píše do sešitu neúhledná písmena, ilustrace potíží v písemném projevu žáků z pohledu speciální pedagogiky.

Proč tak škrábe? Co sledovat v písemném projevu žáků z pohledu speciálního pedagoga

Písemný projev dítěte je pro učitele i rodiče jedním z prvních signálů, že něco není v pořádku. Neúhledné písmo, „rozjeté řádky“, nápadné chyby nebo pomalé tempo mohou vyvolávat otázku: jde o specifickou poruchu učení, nebo jen o nedostatek nácviku a motivace? Správná odpověď však není vždy jednoduchá. Speciální pedagog se při analýze psaného projevu dívá za samotné písmo – zkoumá proces psaní, grafomotorické...

Ilustrace zimních hudebních her pro děti – Edáček a děti hrající na hudební nástroje ve sněhové krajině

Hudební hry se zimní tematikou pro MŠ a první stupeň ZŠ

Zima s sebou přináší ticho, klid a zvláštní atmosféru. Když venku mrzne a dny jsou kratší, je ideální čas přenést energii do her, hudby a pohybu v teple domova nebo ve třídě. Hudební hry se zimní tematikou dokážou rozveselit, rozhýbat, rozvíjet rytmus, sluch, fantazii i spolupráci a zároveň pomáhají dětem i dospělým prožít zimu hravě a radostně. Tento článek nabízí nápady na zimní hudební hry, jednoduché rytmické...

Edáček a děti v masopustních maskách tančí s dřevěnými tyčkami při tradiční pohybové hře

Masopustní tradice v MŠ

Masopust je jedna z našich nejstarších a zároveň nejzábavnějších tradic. Některé lokální zvyky jsou dokonce zapsány do seznamu nehmotného kulturního dědictví UNESCO. Proto jsme pro vás připravili článek, díky kterému můžete s dětmi probrat, jak se to dělalo kdysi, ale také se inspirovat hravými a praktickými činnostmi, s nimiž si užijete v těchto zimních dnech spoustu úsměvů a radosti. Povídání do diskusního kruhu Na začátek...