EduallBlog – platforma pro podporu a vzdělávání pedagogů, asistentů pedagoga a rodičů, zaměřená na inkluzi a speciální potřeby dětí.

Připojte se k naší Facebookové skupině!
Máte otázky nebo chcete diskutovat o tématech z článků na Eduallblogu? Připojte se k naší skupině Eduall poradna pro pedagogické pracovníky a rodiče na Facebooku, kde můžete klást otázky, sdílet zkušenosti a zapojit se do diskusí o tématech, které vás zajímají.

Těšíme se na vaše příspěvky!

Ilustrace Eduall s maskotem Edáčkem držícím tablet a ikonami vzdělávacích aplikací Kahoot!, Quizlet, GeoGebra a Canva. Grafika upozorňuje na smysluplné využívání edukativních aplikací a her ve vzdělávání dětí.

Edukativní aplikace a hry pro starší děti: jak je využívat smysluplně

Digitální technologie jsou dnes běžnou součástí života dětí, jak už jsme zmiňovali v předchozích článcích o digitálních technologiích. Starší žáci je používají ke komunikaci, zábavě, vyhledávání informací i učení. Ve vzdělávacích institucích rozhodně nemůžeme digitální svět ignorovat, ale naopak musíme děti vést k tomu, aby technologie používaly smysluplně, bezpečně a s rozmyslem. Edukativní aplikace a hry mohou být ve výuce velmi dobrým pomocníkem a vzdělávání...

Ilustrace pro Eduall k článku Rozvoj pragmatické jazykové roviny u dětí. Na obrázku jsou děti hrající si na obchod, lékaře a telefonování, postavička edáčka a logo Eduall.

ROZVOJ PRAGMATICKÉ JAZYKOVÉ ROVINY

ÚVOD Řeč je základním prostředkem komunikace mezi lidmi. Prostřednictvím jazyka sdílíme své myšlenky, potřeby, názory i emoce a zároveň porozumíváme sdělením ostatních. Vývoj řeči u dětí probíhá postupně a zahrnuje několik jazykových rovin, které se navzájem ovlivňují. Mezi tyto roviny patří například foneticko-fonologická, lexikálně sémantická, morfologicko-syntaktická (viz předchozí články) a také pragmatická jazyková rovina. Pragmatická jazyková rovina se zaměřuje především...

Ilustrovaný banner k článku Eduall s názvem Hry s vodou, kde postavička Edáčka a další děti na zahradě zkouší vodní dráhy, soutěže s kyblíky a malování ledem.

Hry s vodou pro MŠ a první stupeň ZŠ, družiny

V letním období panují vedra a jsme s dětmi hodně venku. Se sportem se ale také nedá na horkém sluníčku přehánět, a proto se vyplatí mít v zásobě činnosti, které se dají provozovat ve stínu, děti na nějakou dobu zabaví, a ještě se u nich ochladí. A přesně takové jsou hry s vodou. Načerpejte z našeho článku kreativní, bádavé, ale i akční inspiraci, díky které vás horko nepřekvapí!...

Kreslený maskot Edáček hraje na barevné hudební trubice Boomwhackers. Horizontální ilustrace k článku na Eduall o využití rytmických a melodických pomůcek v hudební výchově a při skupinových hrách dětí.

Boomwhackers (Barevné trubky)

Boomwhackers patří mezi moderní rytmicko-melodické pomůcky, které se v posledních letech velmi rozšířily v hudební výchově, volnočasových aktivitách i skupinových hudebních projektech. Jedná se o barevné plastové trubice různé délky, které při úderu vydávají konkrétní tón. Každá barva odpovídá určitému tónu hudební stupnice, což výrazně usnadňuje orientaci i úplným začátečníkům. Boomwhackers jsou oblíbené především proto, že kombinují pohyb, rytmus, hru...

Ilustrace s postavičkou Edáčka k článku na Eduall o rozvoji morfologicko-syntaktické jazykové roviny a gramatiky u dětí. Obrázek znázorňuje tvoření vět, jazykové hry, práci s obrázky a čtení textu jako metody podpory dětské řeči.

ROZVOJ MORFOLOGICKO – SYNTAKTICKÉ JAZYKOVÉ ROVINY

ÚVOD Řeč představuje jeden z nejdůležitějších nástrojů komunikace mezi lidmi. Prostřednictvím jazyka sdělujeme své myšlenky, potřeby, emoce a zároveň porozumíváme sdělením ostatních. Vývoj řeči u dětí je komplexní proces, který zahrnuje několik jazykových rovin. Mezi tyto roviny patří například rovina foneticko-fonologická, lexikálně sémantická, pragmatická a také rovina morfologicko-syntaktická (více informací v předchozích článcích.) Morfologicko-syntaktická jazyková rovina se zaměřuje na gramatickou stránku...

Kreslená postavička kluka Edáčka na ilustraci pro Eduall k článku o vztahu muže a ženy. Edáček přemýšlí uprostřed cest, které vedou k rodokmenu v podobě stromu s mužem a ženou, k historickým rolím lovců a sběraček a k symbolům emočních zranění i harmonických dospělých vztahů.

VZTAH MUŽE A ŽENY, vliv vzoru partnerství rodičů

Bylo nebylo… a pokud nezemřeli, žijí spolu spokojeně až dodnes… Zazvonil zvonec a pohádky je konec. 😊 Ty pohádky jsou ale krásné a plné hezkých konců a milujících vztahů. Máte pravdu – vztahy nefungují jako je to v pohádce, ačkoli by si to někteří z nás přáli a žijí si své romantické sny o princi na bílém koni nebo princezně, která je zároveň laskavá...

Kreslená postavička kluka Edáčka na ilustraci pro Eduall k článku o digitální hygieně na základních školách. Edáček stojí uprostřed mezi symboly digitálního světa (chytrý telefon, tablet, multitasking) a zdravými návyky (spánek, čtení, mozek).

Digitální hygiena na základní škole: proč děti ztrácejí pozornost a jak jim ji pomoci znovu najít

Digitální hygiena na základní škole patří dnes mezi témata, která se nedají přehlížet. Učitelé napříč ročníky mají podobnou zkušenost s udržením pozornosti svých žáků či studentů.  Udržet pozornost dětí je dnes čím dál náročnější. Děti se velmi rychle rozptýlí, hůře vydrží u jedné činnosti a často potřebují neustálý podnět, aby zůstaly aktivní a zapojené do „práce“. Na první pohled by se...

Ilustrace postavičky Edáčka a dalších dětí tvořících na školní zahradě z přírodnin v rámci kreativních venkovních činností v mateřské škole.

Kreativní venkovní činnosti v MŠ

Jaro je v plném proudu a počasí nás táhne ven. Není divu, že se děti už ve třídě moc nesoustředí a pokukují z okna na motýly. Ani v tomto období však nemusíme rezignovat na kreativní a vzdělávací činnosti. Co takhle je přesunout na čerstvý vzduch? Děti tak získají zážitek a změna kulis jim prospěje k většímu zapálení pro věc. Pokud chceme s dětmi tvořit venku, musíme myslet na několik podstatných...

Ilustrace postavičky Edáčka v lavici s tabletem a robotem při smysluplném využití technologií ve školní výuce.

Jak využít technologie ve výuce smysluplně

Technologie jsou dnes běžnou součástí života dětí i dospělých. Rozhodně nemůžeme předstírat, že neexistují, je ale potřeba naučit se je využívat co nejvíc smysluplně. Smysluplné využití technologií ve výuce znamená, že podporují učení, tvořivost, spolupráci, porozumění učivu nebo rozvoj digitálních dovedností. Proto pokud chceme či musíme zařadit technologie do výuky, neměli bychom se ptát: „Jakou aplikaci použijeme?“, ale:...

Ilustrovaný kalendář a průvodce aktivitami pro červen ve školní družině s postavou Edáčka. Zobrazuje oslavy Dne dětí, mini závody, tvoření pro Den tatínků a přípravu na prázdniny s papírovým kufrem.

Červen ve školní družině – Radost, hry a příprava na prázdniny

Červen ve školní družině má své kouzlo. Slunce svítí o něco déle, děti jsou plné energie, těší se na prázdniny a každý den voní dobrodružstvím. Je to období smíchu na školním hřišti, společných her, výletů, sportování i povídání o letních plánech. Zároveň je červen měsícem, kdy slavíme Den dětí, připomínáme si svátek tatínků a pomalu se loučíme se školním rokem. Právě v tomto období...