Hudební cestování: poznáváme hudbu různých kultur s dětmi

Hudba je univerzálním jazykem, kterému rozumí děti na celém světě. Ať už posloucháme africké bubny, indiánské flétny, irskou lidovou hudbu nebo rytmy Latinské Ameriky, každá kultura vypráví prostřednictvím hudby svůj vlastní příběh. Právě proto může být hudební cestování skvělou příležitostí, jak dětem přiblížit rozmanitost světa hravou a zážitkovou formou.

Poznávání hudby různých kultur rozvíjí nejen hudební sluch, rytmické cítění a pohybové dovednosti, ale také podporuje toleranci, zvídavost a zájem o jiné země a tradice. Děti zjišťují, že lidé sice mluví různými jazyky, ale hudba dokáže spojovat bez ohledu na věk nebo místo, kde žijeme.

Děti mají přirozenou radost z objevování nových zvuků. Neobvyklé nástroje, odlišné rytmy nebo cizí jazyky v písních v nich vzbuzují zvědavost. Poslech hudby z různých částí světa navíc rozvíjí schopnost naslouchat a všímat si rozdílů.

Hudební cestování nabízí propojení několika vzdělávacích oblastí najednou. Lze jej spojit se zeměpisem, výtvarnou výchovou, pohybovými aktivitami i poznáváním tradic jednotlivých zemí.

Jak hudební cestování připravit?

Není potřeba navštívit muzeum ani vlastnit sbírku exotických nástrojů. Stačí vybrat několik zemí nebo světadílů a ke každému připravit krátkou hudební ukázku, obrázky a jednoduchou aktivitu.

Můžete využít:

• mapu světa nebo glóbus,
• fotografie krajiny a lidí,
• obrázky hudebních nástrojů,
• krátké hudební ukázky,
• jednoduché rytmické nástroje.

Každou zemi představte jako krátkou zastávku na společné cestě.

Afrika – země rytmů

Africká hudba je postavená především na rytmu. Bubnování provází oslavy, tance i každodenní život mnoha afrických komunit.

• video afrických tanečníků

• obrázky savany a afrických zvířat

Hudba 1

Hudba 2

Irsko – hudba plná tance

Irská lidová hudba je známá svižným tempem a veselou atmosférou. Typické jsou housle, flétna nebo bodhrán.

• irské hrady

Kylemore Abbey

• hudební nástroj Bodhrán

Hudba 3

Japonsko – klid a soustředění

Japonská tradiční hudba bývá pomalejší a klidnější. Děti mohou objevit, že hudba nemusí být vždy hlasitá.

• kimona

• tradiční nástroj Koto

Aktivita

Při poslechu děti pomalu kreslí dlouhé čáry nebo malují štětcem na velký papír. Mohou také pomalu chodit po třídě a reagovat na změny v hudbě jemnými pohyby rukou, jako pomůcku používat vějíř.

Hudba 4

Hudba 5

 Španělsko – země flamenca

Jedním z nejznámějších hudebních stylů je flamenco, které spojuje zpěv, tanec a hru na kytaru.

Víte, že…?

• Flamenco vzniklo na jihu Španělska a jeho rytmus často doprovází tleskání rukama.
• Španělská kytara patří mezi nejznámější hudební nástroje na světě.
• Ve Španělsku se mnoho slavností neobejde bez hudby a tance.

Co dětem ukázat

• ·       tanečnici flamenca v barevných šatech s vějířem

• kastaněty – tradiční rytmický nástroj, který tanečníci drží v rukou

Aktivita

Děti si vyzkouší rytmické tleskání do hudby a jednoduché taneční kroky. Mohou si také zahrát na „kytaristy“ a předvést krátké vystoupení.

Hudba 6

Hudba 7

Austrálie – zvuky přírody

Austrálie je nejmenší kontinent na světě a zároveň jediný stát, který zabírá celý kontinent. Žije zde mnoho zvířat, která nikde jinde nenajdeme, například klokani nebo koaly.

Aktivita

Po poslechu hudby děti zavřou oči a představují si australskou krajinu. Poté mohou napodobovat klokany skákáním nebo se pohybovat jako další australská zvířata.

Hudba 8

Výtvarné propojení

Po každé hudební zastávce mohou děti vytvořit jednoduchý obrázek.

Například:

• africké bubny,
• japonské sakury,
• irský trojlístek,
• australského klokana,
• španělský tanec.

Vznikne tak společná galerie Hudba kolem světa.

Jaké písně zařadit?

Nemusí jít pouze o tradiční lidovou hudbu. Pro děti jsou vhodné i jednoduché dětské písně z různých zemí nebo instrumentální skladby.

Můžete vybírat například:

• africké rytmické skladby,
• irské lidové melodie,
• japonskou tradiční hudbu,
• australskou domorodou hudbu,
• latinskoamerické dětské písně,
• indiánské melodie,
• havajské ukulele,
• španělské flamenco.

Hudební ukázky mohou být dlouhé pouze jednu až dvě minuty. Krátký poslech udrží pozornost dětí a ponechá dostatek času na následné aktivity.

Závěr

Hudební cestování nabízí dětem jedinečnou možnost poznávat svět prostřednictvím zvuků, rytmů a pohybu. Nemusíme děti učit podrobné informace o jednotlivých zemích ani vysvětlovat složitou historii hudby. Mnohem důležitější je vytvořit prostor pro objevování, prožitek a radost z hudby. Každá hudební zastávka může být malým dobrodružstvím, děti poslouchají neznámé melodie, zkoušejí nové rytmy, pohybují se podle hudby, tvoří vlastní doprovody a poznávají zajímavé hudební nástroje. Díky tomu si přirozeně rozvíjejí hudební představivost, rytmické cítění i schopnost spolupráce. Hudba dokáže překonávat hranice států i jazyků. A právě proto je hudební cestování jednou z nejkrásnějších cest, jak dětem ukázat pestrost světa a probudit v nich chuť objevovat nové kultury.

Hudebně-výtvarné aktivity ukazují dětem, že hudbu nemusíme pouze poslouchat. Můžeme ji cítit, pohybovat se podle ní a převádět ji do čar, barev i tvarů. Aktivity jako „Malujeme hudbu“ nebo „Stopy zvuku“ rozvíjejí hudební vnímání, kreativitu, jemnou motoriku i schopnost soustředění. Zároveň dávají dětem možnost vyjádřit vlastní prožitek bez obavy z chyby. Každá čára je jedinečná stejně jako způsob, jakým každý z nás hudbu vnímá. A právě v tom spočívá kouzlo těchto jednoduchých, ale velmi silných aktivit

Mgr. Nataliia Kysil, Ph.D.

Autorka článku Mgr. Nataliia Kysil, Ph.D. uspořádala společně s Eduall dvouhodinový webinář na téma Hudební hry do výuky, záznam webináře naleznete v Eduallklubu: https://www.eduall.cz/webinare/hudebni-hry-do-vyuky-1

Zaujalo vás toto téma?
Na podobná témata nabízíme na Eduall.cz i online kurzy a webináře, kde jdeme více do hloubky a přidáváme praktické příklady, nebo se přidejte do Eduallklub, kde získáte přístup k neustále rostoucí knihovně stovek webinářů, včetně přístupu ke všem živě vysílaným webinářům.