Štítek: Tipy pro pedagogy

Ilustrace Eduall zobrazující základní znalosti logopedické prevence pro pedagogy. Edáček společně s pedagožkou procvičuje správnou výslovnost, komunikační dovednosti a rozvoj řeči dítěte pomocí obrázků, říkanek a logopedických aktivit.

ZÁKLADNÍ ZNALOST LOGOPEDICKÉ PREVENCE PRO PEDAGOGY

ÚVOD Komunikační schopnosti patří mezi základní předpoklady úspěšného vzdělávání dítěte. Řeč umožňuje dětem vyjadřovat myšlenky, potřeby i emoce a zároveň je důležitým nástrojem pro navazování sociálních vztahů. Vývoj řeči začíná již v raném dětství a pokračuje během předškolního i školního věku. V tomto období se mohou objevit různé obtíže, které mohou negativně ovlivnit nejen komunikaci, ale také školní úspěšnost a psychickou pohodu dítěte....

Ilustrace Eduall k tématu bezpečnosti dětí v přírodě. Maskot Edáček stojí na lesní stezce s batohem a ukazuje na základní pravidla bezpečného pobytu v přírodě. Vedle něj jsou symboly první pomoci, mapy, kompasu, pitného režimu, zákazu používání mobilního telefonu a bezpečného rozdělávání ohně. V pozadí je les, potok a logo Eduall.

Základy bezpečnosti v přírodě hravě

S letním obdobím přichází i sezóna výletů a pohybu v přírodě. Děti čelí situacím, které pro ně po většinu roku nejsou úplně běžné, častěji jsou mimo známá místa, setkávají se s prostředím a živočichy, které jim rozšiřují obzory, ale mohou znamenat i rizika. Hravé činnosti mohou děti na tyto zkušenosti dobře připravit a vy si pak už můžete jenom užívat volání divočiny. První zásadou je...

Ilustrace Eduall zaměřená na riziko specifických poruch učení u předškolních dětí. Uprostřed sedí maskot Edáček s tužkou a pracovním sešitem. Kolem něj jsou barevné ikony znázorňující sluchové a zrakové vnímání, motoriku, řeč, pozornost, paměť, orientaci v prostoru a další dílčí funkce důležité pro školní připravenost. Ve spodní části jsou zobrazeny aktivity podporující rozvoj dítěte, jako čtení, hry, kreslení a komunikace. Součástí grafiky je logo Eduall.

RIZIKO SPECIFICKÝCH PORUCH UČENÍ U PŘEDŠKOLNÍCH DĚTÍ

ÚVOD Problematika specifických poruch učení patří v současné době mezi často diskutovaná témata v oblasti pedagogiky, psychologie, speciální pedagogiky i logopedie. Přestože se specifické poruchy učení nejčastěji diagnostikují až v období školní docházky, první varovné signály se mohou objevovat již v předškolním věku dítěte. Právě včasné rozpoznání rizikových faktorů a oslabení dílčích funkcí může významně přispět k prevenci pozdějších školních obtíží a k...

Ilustrace k článku Eduall o spolupráci s Pevností poznání v Olomouci. Na pozadí je budova Pevnosti poznání, v popředí maskot Edáček s kontrolním seznamem dovedností a propojená loga Eduall a Pevnosti poznání. Grafika shrnuje úspěchy školního roku 2025/2026 a představuje nové vzdělávací programy zaměřené na kritické myšlení, mediální gramotnost, argumentaci a umělou inteligenci.

Ohlédnutí za školním rokem 2025/2026 v Pevnosti poznání v Olomouci

Na samém konci školního roku 2025/2026, bych vás rád pozval k nahlédnutí „do zákulisí“ naší srdcové spolupráce Eduall z.s. s olomouckou Pevností poznání. Máme za sebou měsíce intenzivní práce, desítky odučených hodin a skvělou energii od učitelů i studentů. Pojďte se s námi podívat, co se nám v tomto školním roce povedlo a kam se posouváme dál. Jaký byl školní rok 2025/2026? Tento...

Ilustrace Eduall s maskotem Edáčkem odpočívajícím v houpací síti u moře během letních prázdnin. Grafika upozorňuje na téma učitelského odpočinku bez pocitu viny a obsahuje tipy pro wellbeing, relaxaci a načerpání energie během volna.

Past učitelských prázdnin: Jak konečně vypnout a užít si volno bez výčitek

Prázdniny většina z nás vyhlíží už dlouho dopředu. Konečně si vydechnout, užít si cestování, klid, nemuset chvíli nic. Jenže často se stává, že když už to volno přijde, není nám v něm vlastně vůbec příjemně. O tomto fenoménu se příliš nemluví, ač je dosti rozšířený. Pojďme se spolu podívat, proč se to děje, i jak si volno opravdu užít....

Ilustrace pro Eduall zobrazující maskota Edáčka, který při poslechu hudby kreslí barevné čáry a tvary na papír. Kolem něj se vznášejí hudební noty, barevné skvrny a ikony symbolizující propojení hudby, pohybu, emocí, kreativity a výtvarného projevu dětí.

Hudba na papíře: jak děti vnímají hudbu pomocí čar a barev

Hudba nemusí být jen slyšet, můžeme ji také vidět. Děti často reagují na hudbu spontánně pohybem, změnou nálady nebo kresbou. Právě propojení hudby a výtvarného projevu otevírá prostor pro tvořivost, fantazii a hlubší vnímání rytmu i emocí. Aktivity malujeme hudbu nebo stopy zvuku pomáhají dětem převádět hudební zážitky do vizuální podoby a rozvíjejí jejich hudební cítění přirozenou a hravou formou. Tyto činnosti jsou...

Ilustrace Eduall s maskotem Edáčkem držícím tablet a ikonami vzdělávacích aplikací Kahoot!, Quizlet, GeoGebra a Canva. Grafika upozorňuje na smysluplné využívání edukativních aplikací a her ve vzdělávání dětí.

Edukativní aplikace a hry pro starší děti: jak je využívat smysluplně

Digitální technologie jsou dnes běžnou součástí života dětí, jak už jsme zmiňovali v předchozích článcích o digitálních technologiích. Starší žáci je používají ke komunikaci, zábavě, vyhledávání informací i učení. Ve vzdělávacích institucích rozhodně nemůžeme digitální svět ignorovat, ale naopak musíme děti vést k tomu, aby technologie používaly smysluplně, bezpečně a s rozmyslem. Edukativní aplikace a hry mohou být ve výuce velmi dobrým pomocníkem a vzdělávání...

Ilustrace pro Eduall k článku Rozvoj pragmatické jazykové roviny u dětí. Na obrázku jsou děti hrající si na obchod, lékaře a telefonování, postavička edáčka a logo Eduall.

ROZVOJ PRAGMATICKÉ JAZYKOVÉ ROVINY

ÚVOD Řeč je základním prostředkem komunikace mezi lidmi. Prostřednictvím jazyka sdílíme své myšlenky, potřeby, názory i emoce a zároveň porozumíváme sdělením ostatních. Vývoj řeči u dětí probíhá postupně a zahrnuje několik jazykových rovin, které se navzájem ovlivňují. Mezi tyto roviny patří například foneticko-fonologická, lexikálně sémantická, morfologicko-syntaktická (viz předchozí články) a také pragmatická jazyková rovina. Pragmatická jazyková rovina se zaměřuje především...

Ilustrovaný banner k článku Eduall s názvem Hry s vodou, kde postavička Edáčka a další děti na zahradě zkouší vodní dráhy, soutěže s kyblíky a malování ledem.

Hry s vodou pro MŠ a první stupeň ZŠ, družiny

V letním období panují vedra a jsme s dětmi hodně venku. Se sportem se ale také nedá na horkém sluníčku přehánět, a proto se vyplatí mít v zásobě činnosti, které se dají provozovat ve stínu, děti na nějakou dobu zabaví, a ještě se u nich ochladí. A přesně takové jsou hry s vodou. Načerpejte z našeho článku kreativní, bádavé, ale i akční inspiraci, díky které vás horko nepřekvapí!...

Ilustrace s postavičkou Edáčka k článku na Eduall o rozvoji morfologicko-syntaktické jazykové roviny a gramatiky u dětí. Obrázek znázorňuje tvoření vět, jazykové hry, práci s obrázky a čtení textu jako metody podpory dětské řeči.

ROZVOJ MORFOLOGICKO – SYNTAKTICKÉ JAZYKOVÉ ROVINY

ÚVOD Řeč představuje jeden z nejdůležitějších nástrojů komunikace mezi lidmi. Prostřednictvím jazyka sdělujeme své myšlenky, potřeby, emoce a zároveň porozumíváme sdělením ostatních. Vývoj řeči u dětí je komplexní proces, který zahrnuje několik jazykových rovin. Mezi tyto roviny patří například rovina foneticko-fonologická, lexikálně sémantická, pragmatická a také rovina morfologicko-syntaktická (více informací v předchozích článcích.) Morfologicko-syntaktická jazyková rovina se zaměřuje na gramatickou stránku...