Kategorie: Pedagogika

Objevte inspiraci, rady a hlubší vhledy do světa pedagogiky. V této kategorii najdete články věnované výzvám i radostem učitelského povolání, výchově a vzdělávání. Dozvíte se více o tématech, jako je osobní růst učitele, práce s žáky a efektivní přístup k výuce, a to díky odborným pohledům paní doc. PaedDr. Miriam Prokešové, Ph.D., a dalších odborníků. Ideální místo pro každého, kdo chce rozvíjet své pedagogické dovednosti.

Dysortografie u žáků na prvním stupni ZŠ – dítě procvičující pravopis a český jazyk, článek Eduall

DYSORTOGRAFIE U ŽÁKŮ NA PRVNÍM STUPNI ZÁKLADNÍ ŠKOLY

ÚVOD Dysortografie patří mezi specifické poruchy učení a projevuje se především obtížemi v oblasti pravopisu. U žáků na prvním stupni základní školy může výrazně ovlivňovat školní úspěšnost, motivaci k učení i celkový vztah dítěte ke vzdělávání. Správné osvojování pravopisu je důležitou součástí výuky českého jazyka a vyžaduje zapojení mnoha schopností a dovedností, například sluchového vnímání, paměti, pozornosti či jazykového citu. Dítě s dysortografií může...

Edáček jako pedagog plánuje výuku u notebooku – tipy, jak si učitel může zjednodušit přípravu na výuku | Eduall

Jak si může pedagog zjednodušit přípravu na výuku

Mnozí by se až divili, kolik času může pedagogům zabrat příprava na výuku. Učitel nekončí ve chvíli, kdy odejde ze školy, přestože si to tak spousta lidí, kteří se ve školství nepohybují, představuje. Doma ho však čeká hledání materiálů, tvorba pracovních listů, příprava prezentací, plánování aktivit nebo přizpůsobování zadání jednotlivým žákům. Zvlášť začínající pedagogové mohou snadno získat pocit,...

Jak si zachovat elán do školního roku – tipy pro motivaci, pohodu a energii učitelů během školního roku | Eduall

Jak si zachovat elán do školního roku?

Prázdniny jsou za námi. Užívali jsme si čas odpočinku, zážitků s rodinou a přáteli, výletů a vykročení ze všednosti. Není divu, že pohled na celý dlouhý školní rok a vědomí, co nás v něm čeká, může být těžce stravitelný. Právě proto jsme připravili podpůrný článek, abychom ukázali, že je zcela běžné to tak prožívat, a co vám může pomoci. Jde nám hlavně o to...

Oromotorika mluvidel a dechová cvičení jako logopedická prevence – Edáček při hravém procvičování řeči a správného dýchání.

OROMOTORIKA MLUVIDEL A DECHOVÁ CVIČENÍ JAKO LOGOPEDICKÁ PREVENCE

ÚVOD Řeč představuje jeden z nejdůležitějších prostředků komunikace mezi lidmi. Prostřednictvím řeči vyjadřujeme své myšlenky, potřeby, emoce a zároveň porozumíváme sdělením ostatních. Vývoj řeči je složitý proces, který je ovlivněn řadou faktorů, mezi něž patří například správná funkce mluvidel, dostatečně rozvinutá slovní zásoba, schopnost tvořit věty a také správná koordinace dechu při mluvení. Velmi důležitou roli v oblasti prevence...

Hudební hry na letní tematiku pro děti – Edáček Eduall hraje na oceánský buben u moře

Hudební hry na letní tematiku

Léto je obdobím plným pohybu, radosti, slunečných dnů a pobytu venku. Právě proto nabízí nespočet možností, jak propojit hudební činnosti s přirozeným dětským světem. Děti se prostřednictvím her mohou přenést na pláž, k moři, do lesa nebo na letní tábor. Velkou výhodou letních hudebních her je jejich univerzálnost. Lze je realizovat v mateřské škole, na příměstských táborech, školách v přírodě i během venkovních aktivit. Ve většině...

Ilustrace Eduall o vlivu moderních technologií na rozvoj řeči dítěte. Edáček ukazuje rozdíl mezi nadměrným používáním obrazovek a smysluplným využíváním technologií s podporou komunikace a společného času.

VLIV MODERNÍCH TECHNOLOGIÍ NA ROZVOJ ŘEČI DÍTĚTE

ÚVOD Moderní technologie se v současné době staly běžnou součástí každodenního života dětí i dospělých. Mobilní telefony, tablety, počítače, televize či interaktivní aplikace provázejí děti již od raného věku a významně ovlivňují jejich způsob komunikace, trávení volného času i vzdělávání. Technologie mohou být pro dítě přínosné, pokud jsou využívány přiměřeně a smysluplně. Na druhou stranu jejich nadměrné nebo nevhodné používání může negativně...

text: Edáček v připravené třídě mateřské školy na začátku školního roku. Ilustrace Eduall k článku o přípravném týdnu v MŠ, plánování a pohodovém zahájení školního roku.

Přípravný týden a začátek školního roku v MŠ v pohodě

Prázdniny utekly jako voda a před námi už je přípravný týden, po kterém se vrhneme do nového školního roku. V tomto období věru platí, že jak si to nastavíme, tak to máme. Během kolotoče v dalších měsících už není čas zásadně přebírat pomůcky, nebo měnit směr. Právě teď je ideální doba si vše promyslet a nastavit, aby nám pak práce šla...

Logopedická prevence u žáků se specifickými poruchami učení – Edáček při logopedickém cvičení s učitelkou zaměřeném na řeč, sluchové vnímání a jazykové dovednosti.

LOGOPEDICKÁ PREVENCE U ŽÁKŮ SE SPECIFICKÝMI PORUCHAMI UČENÍ

ÚVOD Logopedická prevence představuje důležitou součást podpory dítěte v předškolním i školním věku. Zaměřuje se na rozvoj komunikačních schopností, jazykových dovedností a prevenci vzniku či prohlubování narušené komunikační schopnosti. V současné době se stále častěji setkáváme s dětmi, které vykazují oslabení v oblasti řeči, komunikace, sluchového vnímání nebo jazykových schopností. Tyto obtíže mohou významně ovlivňovat školní úspěšnost dítěte a často souvisejí také se...

Ilustrace Edáčka ve školní družině mezi dětmi na začátku školního roku. Článek Eduall o tom, jak vytvořit bezpečné a přátelské prostředí, kam se děti budou těšit.

Dobrý start ve školní družině: Jak vytvořit prostředí, kam se děti budou těšit

Začátek školního roku je ve školní družině vždy výjimečný. Přicházejí noví prvňáčci plní očekávání i nejistoty, starší děti se po prázdninách znovu setkávají se svými kamarády a vychovatelé stojí před důležitým úkolem: vytvořit prostředí, ve kterém se budou všechny děti cítit bezpečně, vítané a spokojené. Jak připravit první den ve školní družině? Často se soustředíme na to, jaká pravidla dětem vysvětlíme nebo jaký...

Ilustrace Edáčka jako učitele s plánovačem a šálkem kávy. Článek Eduall o tom, jak si učitelé mohou udržet motivaci, energii a psychickou pohodu během celého školního roku.

Motivace učitele není nekonečná. Jak si ji udržet po celý školní rok?

Na začátku školního roku přichází většina pedagogů do školy s novou energií. Tato energie bývá spojena s pocitem nového začátku a čistého stolu, kdy má učitel dojem, že může věci dělat jinak a lépe než v předchozím roce. Připravují výuku, plánují projekty, přemýšlejí nad tím, co letos udělají jinak, a těší se na setkání se svými žáky. Na začátku školního roku bývá motivace přirozeně...