EduallBlog – platforma pro podporu a vzdělávání pedagogů, asistentů pedagoga a rodičů, zaměřená na inkluzi a speciální potřeby dětí.

Připojte se k naší Facebookové skupině!
Máte otázky nebo chcete diskutovat o tématech z článků na Eduallblogu? Připojte se k naší skupině Eduall poradna pro pedagogické pracovníky a rodiče na Facebooku, kde můžete klást otázky, sdílet zkušenosti a zapojit se do diskusí o tématech, které vás zajímají.

Těšíme se na vaše příspěvky!

Ilustrace Edáčka ve školce, jak se učí pracovat s Eduall emočními kartami. Obrázek vizuálně podporuje téma emoční výchovy v MŠ prostřednictvím hry a příběhů.

Emoční výchova v MŠ – jak na to přes pohádky, hru a příběhy

Emoční výchova se v posledních letech dostává stále více do popředí zájmu pedagogů i rodičů. V předškolním věku si děti teprve osvojují základní dovednosti, jak emoce rozpoznat, pojmenovat a zvládat. Ne vždy je to snadné. Pokud se jim v tomto období dostane podpory, získají pevný základ pro pozdější školní docházku, sociální vztahy i duševní zdraví. Současný Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání (RVP PV)...

Ilustrace Edáčka s nápisem „Výchova dětí s vývojovým traumatem“, symbolizující podporu a porozumění dětem s raným traumatem ve vzdělávání i v rodině.

VÝCHOVA DĚTÍ S VÝVOJOVÝM TRAUMATEM

Jak název napovídá, ráda bych se s Vámi dnes podělila o mé zkušenosti s tím, jaké jsou děti s vývojovým traumatem a jak k nim přistupovat. Asi by bylo vhodné si zhruba říci, co je vývojové trauma, i když jsem o něm již psala, ale nebudeme předpokládat, že všichni tyto informace četli a pokud četli, tak že si to zapamatovali. 😉 Já toho četla,...

Děti v mateřské škole s Edáčkem při dlabání dýní během projektového dne na téma Podzimní strašidýlka.

Halloweenský projektový den v MŠ

Projektový den v MŠ slouží k tomu, aby se děti naučily něčemu novému, užily si zajímavé zážitky, experimentování a spolupráci. Důležité je pestré složení činností a jejich praktická rovina, kterou budou děti moci aplikovat ve svém životě. Během projektových dnů si užijte větší volnost a nechte proudit zábavu. Dnes jsme pro vás připravili projektový den na oblíbené halloweenské téma s názvem Podzimní strašidýlka. Cíle...

Ilustrace Edáčka ve třídě jako dítěte s náročným chováním, které působí rušivě na spolužáky i učitele, symbolizující téma podpory žáků s obtížným chováním ve vzdělávání.

Dítě s náročným chováním ve třídě

Není výjimkou, že se většinou v každé třídě základní školy setkáme s dítětem, které se projevuje nějakou formou náročného chování. Takové chování ovlivňuje samotné dítě, spolužáky i fungování učitele. Celkově má vliv na psychickou a fyzickou pohodu přítomných, přímo tak působí na klima ve třídě. Náročné chování může mít omezující charakter (např. odmítání plnit zadané úkoly) nebo až ohrožující charakter (např. autoagrese nebo...

Ilustrace Edáčka – dětského maskota Eduall, který symbolicky ukazuje rozdíl mezi expresivní a receptivní složkou řeči.

Rozdíl mezi expresivní a receptivní složkou řeči – proč ho rozpoznat a vnímat ve vzdělávání

Řeč je základním nástrojem lidské komunikace i vzdělávání. Umožňuje dítěti nejen sdílet své myšlenky a pocity, ale také přijímat a zpracovávat informace. Aby komunikace mohla fungovat, potřebujeme obě její složky, tedy expresivní (schopnost vyjádřit se) a receptivní (schopnost porozumět). Učitelé se v praxi často setkávají s dětmi, u nichž je některá z těchto složek oslabena. Někdy dítě působí, že nerozumí pokynům, jindy zase, že nedokáže formulovat...

Ilustrace Edáčka jako učitele zamyšleného nad psychohygienou, digitální kresba v kresleném stylu.

Učitel pod tlakem – strategie psychohygieny v běžném týdnu

Učitelství je krásná a naplňující profese, ale zároveň také velmi náročná. Každý den se učitel ocitá pod tlakem povinností, očekávání rodičů, vedení i samotných žáků a studentů. Neustálé zvládání disciplíny, příprava na hodiny, administrativní úkoly, komunikace s rodiči i kolegy – to vše může vést k přetížení a v dlouhodobém horizontu až k syndromu vyhoření. Tento článek se tentokrát zaměřuje výhradně na dospělé ve školství, tj....

Ilustrace Edáčka ve třídě, jak hraje na vlastní vyrobené chrastítko z kelímku a kaštanů při hudební aktivitě.

Hudební aktivity s podzimní tematikou

Podzim je kouzelné období plné barev, vůní a zvuků, které přímo vybízí k tvořivým a smyslově bohatým činnostem. V přírodě se toho spousta mění – listy mění barvy a opadávají, fouká vítr, padají kaštany, z polí se sklízí úroda a častěji slyšíme i déšť bubnovat na okna. Všechny tyto podzimní podněty můžeme skvěle využít i v hudební výchově a propojit je se zpěvem, rytmem, pohybem i tvořením....

Digitální ilustrace Edáčka s pěstounem – symbol bezpečné vazby mezi dítětem a dospělým

JAK BUDOVAT BEZPEČNOU VAZBU S DÍTĚTEM V PĚSTOUNSKÉ PÉČI

V tématu bezpečné vazby je třeba si nejdříve alespoň zhruba nadefinovat, co se myslí tím, když mluvíme o bezpečné vazbě. Co vlastně vazba je a kdy se tvoří. Ve chvíli, kdy se jako miminko narodíme, očekáváme nejlepší péči. Nebo alespoň dostatečnou péči. Lidské mládě je ve zvířecí říši nejméně vyvinuté pro samostatný život. Trvá nám relativně dlouhou dobu, než jsme...

Edáček s dětmi ve školní družině během podzimu – sbírání listů a tvoření z přírodnin

Říjen ve školní družině – podzimní příroda, Den stromů a Halloween

Říjen ve školní družině jsem si s dětmi vždy moc užívala. I když teploty postupně klesají a sluníčko ztrácí na síle, stále se najdou dny, kdy můžeme vyrazit na delší procházku a pozorovat přírodu, jak hraje všemi barvami. Listy na stromech se nádherně zbarvují do žluté, červené, karmínové, oranžové i hnědé a ve vzduchu je cítit podzim. Když počasí zrovna nepřeje a trávíme čas uvnitř, je právě...

Ilustrace Edáčka v roli pedagoga, který mluví s rodičem v přátelském prostředí. Symbolizuje podporu a vysvětlování smyslu speciálně pedagogické diagnostiky.

Jak objasnit rodičům smysl speciálně pedagogické diagnostiky a podpory

Když se rodiče poprvé setkají s pojmem speciálně pedagogická diagnostika, mohou mít rozporuplné pocity. Někteří vnímají toto vyšetření jako možnost, jak svému dítěti zajistit potřebnou pomoc, jiní v něm naopak spatřují stigma nebo obavu, že jejich dítě bude „nálepkováno“. Úlohou speciálního pedagoga je nejen odborně pracovat s dítětem, ale také citlivě a srozumitelně vysvětlit rodičům, proč má diagnostika a následná podpora smysl....