Štítek: Rozvoj děti

Ilustrace Edáčka obklopeného oblastmi wellbeingu v mateřské škole – tělo, emoce, vztahy, učení a smysluplnost – s praktickými tipy pro pedagogy MŠ.

Praktické tipy na výuku wellbeingu v MŠ

Wellbeing se v posledních měsících skloňuje čím dál častěji. Mnoho lidí si ale stále moc nedokáže zařadit tento cizojazyčný výraz do každodenní praxe v MŠ. V dnešním článku se dočtete, co přesně ten wellbeing je, jak si k němu najít nejsnadnější cestu a také jednoduchou inspiraci, kterou můžete ve svých třídách použít klidně hned zítra. Co je wellbeing Zjednodušeně řečeno jde o stav,...

Ilustrace Edáčka s knihou vedle symbolu zákazu fyzických trestů a rodiče komunikujícího s dítětem; grafika upozorňuje na zákaz fyzických trestů od roku 2026 a podporu výchovy bez násilí.

ZÁKAZ FYZICKÝCH TRESTŮ V ZÁKONĚ – JAK NA VÝCHOVU BEZ NICH

Pravděpodobně už vešlo ve známost, že od ledna 2026 platí novela občanského zákoníku, která výslovně zakazuje fyzické trestání dětí jako součást výchovy. Má za cíl motivovat rodiče k výchově dětí bez násilí a upozorňuje na práva dětí nebýt ponižovány fyzickým trestáním. Asi všichni známe pořekadlo “škoda každé rány, která padne vedle” a umím si představit, že mnoho z Vás by pokládalo dobře...

Chlapec Edáček sedí ve školní lavici a s obavami se snaží promluvit, nad hlavou má bublinu s naznačeným zadrháváním řeči; ilustrace symbolizuje podporu žáka s koktavostí ve třídě.

Jak vzdělávat žáka s koktavostí (balbuties)

Koktavost, odborně balbuties, je porucha plynulosti řeči. Projevuje se opakováním hlásek, slabik či slov, jejich prodlužováním, bloky v řeči a často také zvýšeným svalovým napětím, doprovodnými pohyby nebo výrazným úsilím při mluvení. Jak uvádí Petra Bendová v publikaci Dítě s narušenou komunikační schopností ve škole, nejde pouze o problém mechanické realizace řeči, ale o komplexní obtíž, která má výrazný psychický, sociální i vzdělávací rozměr....

Edáček sedí smutně na zemi s plyšovým medvídkem, kolem něj jsou náznaky vzpomínek na rodinu a těžké zážitky – ilustrace k tématu zpracování traumatu a těžkého životního příběhu dítěte.

NÁSTROJE ZPRACOVÁNÍ TĚŽKÉHO ŽIVOTNÍHO PŘÍBĚHU DÍTĚTE

Říkáte si, co je asi těžký životní příběh dítěte? Každý můžeme mít pohled jiný, ale v souvislosti s tím, o čem vám tu chci nyní povídat, vnímejme těžký příběh dítěte v tom, kdy se mu v raném dětství přihodila těžká ztráta nebo velmi složitá situace. Mnohokrát se v dětech ukládají zážitky, které si ve vědomé paměti ani nejsou schopny vybavit, natož vyprávět....

Edáček poslouchá pohádku před spaním, leží v posteli a sleduje otevřenou knihu s pohádkovým příběhem, ilustrace k tématu využití pohádek při klidových činnostech ve třídě.

Využití pohádek při klidových činnostech doma i ve třídě

Pohádky se mohou při prvním pohledu zdát jen jako jednoduchá dětská zábava, prostředek k rozptýlení, možná inspirace ke hře. Již celá desetiletí však probíhají výzkumy v mnoha vědních oborech, které jasně dokazují, že se za nimi skrývá mnohem víc. Dnes se společně podíváme na jejich relaxační funkci a na to, jak ji nejlépe ve třídě nebo i doma před spaním využít. O...

Edáček a děti v masopustních maskách tančí s dřevěnými tyčkami při tradiční pohybové hře

Masopustní tradice v MŠ

Masopust je jedna z našich nejstarších a zároveň nejzábavnějších tradic. Některé lokální zvyky jsou dokonce zapsány do seznamu nehmotného kulturního dědictví UNESCO. Proto jsme pro vás připravili článek, díky kterému můžete s dětmi probrat, jak se to dělalo kdysi, ale také se inspirovat hravými a praktickými činnostmi, s nimiž si užijete v těchto zimních dnech spoustu úsměvů a radosti. Povídání do diskusního kruhu Na začátek...

Ilustrace spolupráce Eduall a Pevnosti poznání v Olomouci s Edáčkem a lektory při vzdělávacích aktivitách

Spolupráce Eduall a Pevnosti poznání v Olomouci

Na blogu Eduall se většinou setkáváme s články našich lektorek a lektorů. Tentokrát bych vás ale rád pozval k nahlédnutí „do zákulisí“ jednoho projektu, který je mi osobně velmi blízký. Je to spolupráce Eduall s Pevností poznání v Olomouci. Jde o projekt, který propojuje školy, univerzitní prostředí a moderní vzdělávání založené na kritickém myšlení, dialogu a aktivním zapojení žáků. Jak celý příběh začal Kořeny...

Edáček ve třídě mateřské školy kreslí do krupice pomocí štětce a bruslaře, zimní grafomotorická aktivita pro děti

Ledové tvoření v MŠ

Letošní zima je na mráz a sníh po dlouhé době poměrně štědrá a děti jsou z toho přirozeně nadšené. Nám pedagogům se zase hodí led a sníh využít i ve vzdělávacích činnostech, abychom tu radost přenesli také do tvoření. Pojďte nasát inspiraci na několik kreativních aktivit, díky kterým si zimu užijete i jiným způsobem než bobováním a stavbou sněhuláků. Bruslení v krupici Pomůcky: Plastový box, balení dětské...

Ilustrace postavičky Edáček ukazující cestu podpory pro rodinu pečující o dítě se znevýhodněním, znázorněné pomocí odborníků a návazných služeb.

Cesta podpory: na koho se obrací rodiny pečující o dítě se znevýhodněním?

Rodiny, které vychovávají dítě se zdravotním či vývojovým znevýhodněním, čelí mnoha výzvám – emocionálním, praktickým i ekonomickým. V českém prostředí však existuje poměrně široká síť podpůrných služeb, jejichž cílem je pomoci těmto rodinám zvládat náročné životní situace, posilovat jejich kompetence a umožnit dítěti rozvíjet jeho potenciál v co nejpřirozenějším prostředí. Tento systém tvoří navazující a provázané služby – od prvotní podpory v nemocnici,...

„Ilustrace postavičky Edáček se smlouvami a symbolem otazníku, vedle pěstounské rodiny s dítětem a ikonami práva a odpovědnosti.“

PRÁVA A POVINNOSTI PĚSTOUNA

Po dobu, co mám tu možnost doprovázet pěstounské rodiny, tématy práv a povinností pěstouna jsem nucena se zabývat a hledat jejich vyváženost. Velmi často se potkávám s názorem, že povinností má pěstoun hodně, ale práv málo. Doplněno tím, že biologický rodič má podle rozšířeného názoru práv hodně a povinností pomálu. Obvykle to s sebou nese nervozitu a nesoulad v přístupu k péči, ale...